Анализ учебника 9 класса автор: Б.Г. Сделав анализ данного учебника, я пришла к выводу о том, что этот учебник можно считать образцом нового поколения учебных книг по истории. Начну с плюсов. В учебнике отсутствует моноидеология, что говорит о внесение объективности в интерпретацию и подбор теории для данного курса.
Jul 18, 2015 - Анализ учебника. Саплина Е.В., Ляпустин Б.С., Саплин А.И. «История Древнего мира» 5 класс, Дрофа 2001 — 2011 гг. Анализ учебника 9 класса автор: Б.Г. Сделав анализ данного учебника, я пришла.
В центре истории действительно выступает человек, его сферы жизни в более ли менее равновесной форме, нежели раньше. Изложение теоретического и фактического материала выстроено так, что сначала автор формирует четкое понятие, переходя на образные яркие представления. В сделанном мной анализе отмечена информационная избыточность в тексте. Я не считаю это минусом. У возрастной группы, на которую рассчитан учебник достаточно хорошо развита память, и наличие множественного дополнительно материала в виде многочисленных мелких фактов заставит отбирать для себя важные и расширит кругозор ученика.
9 класс – это порог старшей школы, и поэтому очень важно давать детям различные точки зрения на одни и те же факты, явления, события, что и делает автор. Автор использует проблемное рассуждение, включая ученика в дискуссию, заставляет подумать, оценить. Дополнительный текст иллюстрирует положения параграфа, а также является самостоятельным источником знания, после которого включены вопросы по работе с ним. Дополнительный текст представлен в различных формах: источники личного происхождения, отрывки из художественных произведений, актовые материалы и др. Вопросы и задания разноуровневые – от репродуктивных до творческо-поисковых.
Гдз По Истории России
Очень важно, что в учебнике отсутствуют рисунки, упрощающие историю! Иллюстрации выступают самостоятельным источником знания. Аппарат ориентировки не перегружен.
Анализ Учебника По Истории 5 Класс
Но в этом, на мой взгляд, кроется единственный минус – отсутствуют приложения, справочные материалы, различные обозначения, например, предупреждающие о сложности заданий. В целом, подводя итог нужно сказать, что анализ данного учебника показал, что он полностью соответствует познавательным возможностям учащихся и выполняет основные задачи изучаемого курса.