Скачать: Презентация 'Народные промыслы России'. Курс повышения квалификации «Роль.
- Презентация для школьников 5 класса на тему 'Народный промысел гжель' по ИЗО. Изобразительное искусство гжель народные промыслы.
- Скачать: презентация по изо 'русские народные промыслы' (5 класс).
Содержание. Автор проекта Осипова Надежда Михайловна Портфолио проекта 'Народные промыслы (Гжель, Хохлома, Городец).
Их истоки и современное развитие' Предмет, класс Изобразительное искусство. 5 класс Текст заголовка Краткая аннотация проекта.
Цель проекта Изготовление макета разделочной доски с использованием приемов городецкой, хохломской или гжельской росписи. Что участие в проекте даст его участникам После завершения проекта учащиеся смогут: 1) отбирать и систематизировать полученную информацию, оформлять в виде презентации; 2) различать такие виды народной росписи как городец, гжель, хохлома; 3) зная традиции, элементы, цветовую гамму конкретной народной росписи выполнить эскиз будущей модели разделочной доски; 4) загрунтовать фон макета доски, учитывая символическое значение элементов росписи; 5) собственноручно расписать макет доски в стиле определенной народной росписи; 6) оценивать свою работу и работу товарищей по определенным критериям. Результаты проекта 1. Презентации учащихся о народных промыслах: гжели, хохломы, городца. Макеты разделочных досок, расписанных по мотивам изученных народных росписей. Как будут оцениваться и обсуждаться: График оценивания: 1. До работы над проектом необходимо выявить потребности учащихся.
В процессе практической работы осуществляются: 1) индивидуальные консультации с лидерами инициативных групп; 2) помощь в подготовке презентации; 3) просмотр презентаций; 4) выполнение эскиза разделочной доски; 5) роспись собственной модели разделочной доски; 6) отчет по выполнению проекта; 7) оценка работы групп. 3.После завершения работы над проектом проводится: 1) проверка понимания и побуждение к созданию собственных образов.
2) демонстрация понимания:. печатная продукции;.
мультимедийная презентация;. готовые модели разделочных досок. 3) Отчет инициативных групп о проделанной работе в процессе подготовки презентации по выбранной теме.
Ход проекта 1. Подготовительный этап(40 мин): 1) обсуждение темы проекта; 2) формирование инициативных групп; 3) подбор литературы; 4) контроль работы инициативных групп. Основной этап(135 мин): 1) выступление лидеров инициативных групп. Просмотр подготовленных презентации; 2) знакомство с критериями оценивания итоговой работы; 3) обсуждение форм представления своих работ; 4) выполнение эскиза росписи разделочной доски; 5) практическая работа по вырезанию из картона и росписи будущей разделочной доски. Заключительный этап(25 мин): 1) выставка работ учащихся; 2) подведение итогов. Вопросы, направляющие проект. Основополагающий вопрос Можно ли рисуя познать мир?.
Проблемные вопросы 1) Как в изделиях хохломы, гжели, городца проявляется конструктивная, изобразительная и декоративная деятельность? 2) Какие виды росписи по дереву и керамики существуют в декоративно - прикладном искусстве? 3) Какие сходства и различия есть в традициях и особенностях декоративной росписи?. Учебные вопросы 1) Какие образы используют народные мастера?
2) Какие элементы присутствуют в росписи посуды и разделочных досок? 3) Какие цвета применяют художники и как им удается создать радостное настроение? Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей 1.
Особенности росписей. Элементы орнаментов. Цветовой строй. Приемы кистевой росписи. Особенности работы краскими(гуашь,акварель) Где это можно узнать 1.
Н.А.Горяева,О.В.Островская 'Декоративно - прикладное искусство в жизни человека' Учебник для 5 кл. Общеобразоват.учреждений /Под редакцией Б.М.Неменского.-М.:Просвещение, 2011г.
Н.К.Величко Роспись. Москва 'АСТ-ПРЕСС' 1999. Интернет - ресурсы: По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся Консультирование по подготовке отчетов производилось по учебным и проблемным вопросам (см. По каким вопросам осуществляется взаимодействие с коллегами-учителями По вопросам оформления мультимедийной презентации и работе в сети Интернет. Возможные вопросы для совместного с родителями обсуждения и решения Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе Привлечь родителей к подбору демонстрационного материала по народным промыслам.
Народные Промыслы России
Слайд 1Народные промыслы Сказочная Гжель Слайд 2 Издавна говорили гжельцы: «Не землёй кормимся, глина – наше золото» Сказочная Гжель Слайд 3 ГЖЕЛЬ Чудо с синими цветами, Голубыми лепестками, Синими цветочками, Нежными виточками. На белом фарфоре, Как на заснеженном поле, Из-под белого снежочка Растут синие цветочки. Неужели, неужели, Вы не слышали о Гжели. Слайд 4 Начинали свой промысел гжельцы с кирпичей. Мастерили из них печи, а чтобы они были не только тёплыми, но и красивыми, украшали их расписными плитами-изразцами.
Такие печи появились даже в царских палатах. Слайд 5 Гжель – это название поселка недалеко от Москвы, где с давних пор было развито керамическое мастерство. К середине XVII века относятся первые сведения о Гжели как о местности, богатой хорошими глинами. В 1724 году в Гжели появился первый завод.
Народные Промыслы Сайт
Слайд 6 Роспись по фарфору гжельских мастеров отличается яркостью, свободной кистевой росписью. Сочетание белого фона с синей подглазурной росписью стало типичным для мастеров Гжели. Орнамент узоров, в основном растительный, рисуется вручную. Слайд 7 Посуда Посуда Гжели очень разнообразна по форме и назначению: тарелки, маслёнки, солонки, чашки, чайники, миски. Декоративно оформляются все части предмета, замкнутым орнаментом. Ручка и носик обычно украшаются ленточным орнаментом или голубым цветом Слайд 8 Мазок Мастера применяют «мазок на одну сторону» или «мазок с тенями».
Мазки кладут широкими круговым движением. В нём виден постепенный переход от светлого к тёмному Слайд 9 Мазковая роспись. Слайд 10 Точки и прямые линии Слайд 11 «Капелька» Слайд 12 Бордюры Слайд 13 Последовательность росписи птицы Слайд 14 Гжель Ай да вазы, что за диво, хороши и та, и та, Все нарядны и красивы, расписные, все в цветах! Здесь и роза и ромашка, одуванчик, васильки, С синей сеточкой по краю, просто глаз не отвести.
Сотворили это чудо не за тридевять земель Расписали ту посуду на Руси, в местечке Гжель. Край фарфорового чуда, а кругом него леса. Синеглазая посуда, как весною небеса. Вазы, чайники и блюда Так и светят на столе! Из раскрашенной посуды Есть вкусней и веселей.